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L’arabe littéral moderne

Arabe littéral moderne – Riham Aida Mokrani (EPHE-PSL, PROCLAC)

L’arabe est une langue sémitique originaire de la péninsule Arabique, dotée de sons et de caractères propres, écrite de droite à gauche à l’aide d’un alphabet de 28 lettres dont la forme varie selon leur position dans le mot. Préexistante à l’avènement de l’islam, elle est devenue la langue du Coran et, à travers lui, le vecteur principal de la culture islamique.

Cependant, l’arabe ne se confond pas avec l’islam : tous les musulmans ne sont pas arabes, et tous les Arabes ne sont pas musulmans. L’arabe fut aussi la langue des Juifs et Chrétiens de cette région. Aujourd’hui, cette langue est parlée par plus de 300 millions de personnes dans une vingtaine de pays essentiellement au Moyen-Orient et en Afrique du Nord. Elle se distingue par une forte diglossie : à côté des nombreuses variantes dialectales parlées au quotidien, l’arabe littéral ou arabe standard moderne, constitue la langue de l’écrit, des médias, de l’administration, de la littérature contemporaine et des échanges officiels.

Héritière de l’arabe classique du Coran, cette forme moderne conserve une fonction unificatrice à l’échelle du monde arabe, et joue un rôle central dans la pratique religieuse de près de deux milliards de musulmans à travers le monde.

Stages intensifs

Chaque stage intensif a des objectifs clairs : poser les fondations essentielles au niveau 1, et approfondir les connaissances grammaticales et lexicales au niveau 2.

Les séances s’organisent autour de points de langue abordés en contexte, à partir de textes courts, d’exemples concrets et d’exercices variés. Un travail régulier sur la lecture, la prononciation, l’écriture et la compréhension accompagne l’apprentissage.

Le stage de niveau 1 couvre l’alphabet et l’écriture, les pronoms personnels, démonstratifs et suffixes, les notions de genre, de possession, de racine, les premières structures syntaxiques : phrase nominale, phrase verbale, négation, interrogation, les bases de la conjugaison (accompli, inaccompli, futur, impératif, passif), la déclinaison simple, le pluriel externe, le duel, les adjectifs, les formes comparatives et les noms dérivés (d’action, de lieu, d’instrument).

Le stage de niveau 2 est destiné aux personnes ayant déjà une connaissance de base de l’arabe qui souhaitent approfondir les structures et renforcer la fluidité dans la lecture et l’analyse grammaticale. Il aborde notamment les tournures négatives dans différents registres, les formes dérivées et leurs participes actifs et passifs, la conjugaison des verbes irréguliers à différents temps, l’expression du temps et les structures complexes (complétives, subordonnées de cause, but, conséquence…), les compléments variés (objet, état, temps, lieu, absolu), la phrase conditionnelle, le style indirect, le vocatif et les tournures négatives dans différents registres.

Niveau 1 :

30 heures de cours.
du lundi 29 septembre au vendredi 3 octobre 2025, de 9h00 à 17h00.
En mode hybride (présentiel et visioconférence, au choix).
Raspail, salle 20.

Niveau 2 :

30 heures de cours.
du lundi 23 février au vendredi 27 février 2026, de 9h00 à 17h00.
En mode hybride (présentiel et visioconférence, au choix)
Raspail, salle 3 (lundi), salle 20 (mardi), salle 33 (mercredi et jeudi) et salle 9 (vendredi).

Cours annuel

Ce cours propose une initiation progressive à l’arabe littéral moderne, en alliant compréhension et production, à l’oral comme à l’écrit, avec un apprentissage structuré de la grammaire et du vocabulaire. Chaque séance s’organise autour d’un thème communicatif, à partir de textes courts, d’un point de grammaire ciblé et d’exercices pratiques, d’abord guidés, puis plus autonomes.

L’arabe est abordé comme une langue vivante et ancrée dans le réel, à travers une diversité de supports incluant les usages contemporains (titres de presse, textes administratifs, éducatifs ou religieux, extraits littéraires, discours publics, slogans), ainsi que des sources historiques, telles que des manuscrits médiévaux et des inscriptions épigraphiques

Un travail régulier de prononciation et d’écriture accompagne l’apprentissage : lecture à voix haute, dictées, entraînement à l’écriture, et écoute active d’extraits audio.

Tout public, pas de prérequis.

Informations pratiques

64 heures de cours, 3h par séance, le vendredi, de 9h00 à 12h00.
En mode hybride (présentiel et visioconférence, au choix).
Raspail, salle 19 (sauf le 12 décembre, les 13 et 20 février, les 13 et 27 mars, et les 3 et 10 avril : salle 26, et le 20 mars : salle 1).
Première séance le 10 octobre 2025.

Bibliographie

Grammaire

Neyreneuf M. et Hakkak G., Grammaire active de l’arabe, Paris, Librairie Générale française, 1996.

Kouloughli D. E., Grammaire de l’arabe d’aujourd’hui, Paris, Éditions Pocket, 1994.

Blachère R. et Gaudefroy-Demombynes M., Grammaire de l’arabe classique, Paris, Éditions Maisonneuve et Larose, 1975.

Dichy J., Les verbes arabes, Paris, Hatier Coll. Bescherelle, 1999.

Manuel de base et vocabulaire

Deheuvels L.-W., Manuel d’arabe moderne (vol. 1), Paris, l’Asiathèque, 2006.

Moucannas-Mazen R., Petit vocabulaire actuel arabe, Paris, Ophrys, 2016.

Dictionnaire

Reig D., Dictionnaire arabe-français/ français-arabe, Paris, Éditions Larousse, 1983.