Le mongol classique

Mongol classique, niveau 1 – Alice Crowther (CRCAO)

Informations pratiques

34 heures de cours, 2h par séance, le mercredi, de 10h00 à 12h00.
En mode hybride (présentiel et visioconférence).
Raspail, salle 26 (sauf le 27 nov. : salle 21).
Première séance le 6 novembre 2024.

Présentation

Le mongol classique désigne la langue mongole écrite à partir de la fin du XVI^e siècle et jusqu’au début du XX^e siècle. Il se distingue du moyen-mongol de l’époque de l’Empire gengiskhanide (XIII^e-XIV^e siècles). Suite à la chute de cet Empire, les textes en mongol datant du XV^e ou de la première moitié du XVI^e siècles se font rarissimes. Or, à la fin du XVI^e siècle, les Mongols se convertirent de nouveau au bouddhisme et une « renaissance » culturelle eut lieu sous l’égide d’Altan Khan avec la traduction d’un grand corpus des textes bouddhiques à partir du tibétain. Ces projets de traduction donnèrent lieu à des réformes orthographiques et une standardisation de la langue. Une nouvelle langue écrite – le « mongol classique » – émergea et cette langue fut utilisée comme un koinè scientifique par des locuteurs de divers dialectes mongoles, véhiculant des écrits religieux, littéraires, administratifs, ou scientifiques jusqu’aux débuts de la période républicaine.

Contenu du cours

L’objectif est d’initier les participants à l’écriture et à la grammaire du mongol classique, de sorte qu’à la fin de la formation ils soient en mesure d’aborder seuls à l’aide d’un dictionnaire la lecture d’un texte. En même temps, les extraits choisis pour la lecture guidée donneront un aperçu du contexte historique et religieux des Mongols durant une période (XVI^e – début XX^e siècle) mouvementée d’essor bouddhique ainsi que des recompositions des pouvoirs dans les steppes.

Le cours commencera par une présentation du système phonologique du mongol classique et un entraînement à l’écriture mongole dite « ouighoure ». Les séances suivantes présenteront de façon systématique la grammaire du mongol classique : l’harmonie vocalique, les pronoms et les numéraux, le nom et ses marqueurs de cas, le verbe (formes finales, converbes, verbes nominaux), les adjectifs et adverbes, la morphologie, les conjonctions, les particules finales modales. Des exercices préparés par l’enseignant ou adaptés du manuel de Grønbech et Krueger (voir Bibliographie) seront fournis aux étudiants pour renforcer leur apprentissage de la grammaire. Au deuxième semestre, le cours abordera la lecture d’extraits tirés du Erdeni-yin tobči (« Résumé précieux », 1662) de Saγang Sečen, une chronique de l’histoire des mongols des origines au XVII^e siècle. Au fur et à mesure de la lecture guidée, des points de grammaire seront élucidés, et les étudiants apprendront à s’orienter dans les dictionnaires et manuels de référence qui leur permettront plus tard une lecture indépendante.

Tous publics, pas de prérequis, niveau débutant.

Bibliographie

Méthodes :

Kaare Grønbech et John R. Krueger. An Introduction to Classical (Literary) Mongolian, Wiesbaden : Harrassowitz, 1993 [1976].

Igor de Rachewiltz et Volker Rybatzki. Introduction to Altaic Philology, Leiden : Brill, 2010 (chapitre 2 « Mongolian », p. 136-254).

Grammaire :

Nicholas Poppe. Grammar of Written Mongolian, Wiesbaden : Harrassowitz, 2009 [1954].

Dictionnaires :

Joseph Étienne Kowaleski. Dictionnaire mongol-russe-français, Kazan : Imprimerie de l’Université, 1844-1849. 3 vol.

Dictionnaires en ligne et base de données textuelles de l’Université Tohoku Gakuin.

Contexte historique :

György Kara (trad. John R. Krueger). Books of the Mongolian Nomads: More than Eight Centuries of Writing Mongolian, Bloomington : Indiana University, Research Institute for Inner Asian Studies, 2005.