Les langues kartvéliennes 2

Les langues kartvéliennes (caucasiques du Sud, niveau 2) – Hélène Gérardin (INaLCO, SeDyL)

48 heures, les jeudis de 14h00 à 16h00.

Le cours sera donné en visioconférence. Le lien de connexion sera transmis par l’enseignant aux personnes inscrites.

Premier cours le 14 octobre 2021

Présentation

Trois langues :

  • mingrélien (300 000 locuteurs, langue minoritaire de Géorgie, ming1252),
  • laze (33 000 locuteurs, langue minoritaire parlée en Turquie et en Géorgie, lzz2246),
  • svane (14 000 locuteurs, langue minoritaire de Géorgie, sva3042).

Ces trois langues forment avec le géorgien (langue officielle de Géorgie) la famille kartvélienne, aussi appelée caucasique du Sud. Il s’agit de langues à tradition orale, peu documentées. Ces trois langues ne sont parlées que dans les contextes informels, et ne sont transmises à la plus jeune génération que de manière passive, ce qui en fait des langues sérieusement en danger.

Le cours n’abordera pas le géorgien standard mais comportera un volet sur les dialectes géorgiens en contact avec les autres langues kartvéliennes et influencées par elles (notamment l’adjar et le gourien).

Contenu du cours 

Ce cours sera construit comme la continuation du cours « Introduction aux langues kartvéliennes (caucasiques du Sud) » assuré en 2020-2021 à l’ILARA. L’enseignement s’appuiera sur des fiches de grammaire composées spécialement pour le cours, ainsi que sur une sélection de textes naturels publiés (contes et petits textes traditionnels) et de matériaux oraux enregistrés sur le terrain (récits, conversations, etc.). La formation se fera donc selon deux composantes : 1) une théorique, lors de laquelle seront donnés les éléments grammaticaux des langues ; 2) une pratique, dans laquelle les étudiants travailleront de façon autonome à la reconnaissance et l’analyse de ces éléments au sein d’un texte, accompagné au début de l’année de sa traduction. La partie pratique comportera également une phase actionnelle, dans laquelle les étudiants seront invités à mettre en pratique oralement les mots et tournures apprises, et une phase ethnolinguistique, dans laquelle seront discutés les rapports entre les phénomènes linguistiques étudiés et les éléments culturels liés.

Ce cours s’adresse à tout type de public (spécialistes, scientifiques, simples curieux de toutes origines, etc.) ayant déjà des bases dans chacune des langues abordées. Il s’agira avant tout des étudiants ayant suivi le cours intitulé « Introduction aux langues kartvéliennes (caucasiques du Sud) » assuré à l’ILARA en 2020-2021, mais pourra être ouvert à d’autres personnes ayant déjà des notions suffisantes pour être considérées comme ayant un niveau intermédiaire (par exemple, des personnes issues de familles locutrices de mingrélien, laze ou svane). Un test de niveau sera alors proposé à ce deuxième profil de candidats pour vérifier que leurs compétences correspondent bien à celles qui sont attendues.

Bibliographie

BOEDER Winfried, « The South Caucasian languages », Lingua 115(1):5-89, 2005

LACROIX René, Description du dialecte laze d’Arhavi (caucasique du sud, Turquie), thèse de doctorat soutenue à Lyon II, 2009

TUITE Kevin, Kartvelian Morphosyntax: Number agreement and morphosyntactic orientation in South Caucasian Languages. Studies in Caucasian Linguistics, vol. 12. München: LINCOM Europa, 1998

TUITE Kevin, « Note de terrain sur le verbe svane. » Langue et langues. Mélanges Albert Maniet. Yves Duhoux, éd. [Bibliothèque des Cahiers de l’Institut de Linguistique de Louvain, Louvain-la-Neuve, Belgique], pp 267-279, 1998